Pragmatisme
Pragmatisme , mazhab falsafah, dominan di Amerika Syarikat pada suku pertama abad ke-20, berdasarkan prinsip bahawa kegunaan, kebolehkerjaan, dan kepraktisan idea, dasar, dan cadangan adalah kriteria kebajikan mereka. Ini menekankan keutamaan tindakan daripada doktrin, pengalaman atas prinsip tetap, dan berpendapat bahawa idea meminjam makna dari akibatnya dan kebenaran mereka dari pengesahan mereka. Oleh itu, idea pada dasarnya adalah instrumen dan rancangan tindakan.
Mencapai hasil, iaitu, "menyelesaikan sesuatu" dalam urusan perniagaan dan awam, sering dikatakan "pragmatik." Terdapat konotasi istilah yang lebih keras dan lebih kejam di mana setiap pelaksanaan kuasa dalam mencapai objektif praktikal dan spesifik yang berjaya disebut "pragmatik." Perwatakan perniagaan dan politik Amerika sering digambarkan begitu. Dalam kes-kes ini "pragmatik" membawa cap pembenaran: suatu kebijakan dibenarkan secara pragmatik jika berjaya. Konsep akrab dan akademik sama-sama bertentangan dengan menggunakan kuasa preseden atau prinsip abstrak dan muktamad. Oleh itu, dalam undang-undang keputusan kehakiman yang telah mengubah penimbangan dan kemungkinan kesejahteraan umum dan bukannya disimpulkan dari preseden disebut pragmatik.
Kata pragmatisme berasal dari pragma Yunani ("tindakan," atau "perselingkuhan"). Sejarawan Yunani Polybius (meninggal 118 bce) menyebut tulisannya "pragmatik," yang bermaksud bahawa ia dimaksudkan untuk menjadi instruktif dan berguna bagi pembacanya. Dalam pengantarnya kepada Falsafah Sejarah, Georg Wilhelm Friedrich Hegel (1770–1831) mengomentari pendekatan “pragmatik” ini sebagai jenis historiografi reflektif kedua, dan untuk genre itu dia memetik Johannes von Müller's History of the World (Eng. Trans. 1840). Seperti yang dikatakan oleh ahli psikologi Amerika dan pragmatik terkemuka William James, “Istilah ini berasal dari kata Yunani yang sama pragmabermaksud tindakan, dari mana perkataan 'latihan' dan 'praktikal' berasal. " Ahli logik Amerika Charles S. Peirce, seorang pragmatis perintis lain, mungkin yang pertama menggunakan kata itu untuk menetapkan doktrin falsafah tertentu. Tetapi Peirce mengingat istilah Jerman Immanuel Kant dan bukan kata Yunani. Pragmatisch merujuk kepada pemikiran eksperimental, empirikal, dan bertujuan "berdasarkan dan menerapkan pengalaman." Dalam falsafah pendidikan, tanggapan bahawa anak belajar dengan melakukan, bahawa standard prosedur dan pemahaman yang kritis muncul dari penerapan konsep untuk mengalami masalah subjek secara langsung, telah disebut "pragmatik." Dalam linguistik, "pragmatik" merujuk pada subfield yang mengkaji hubungan pengguna bahasa dengan kata-kata atau tanda-tanda lain yang digunakan.
Tesis utama pragmatisme falsafah
Pada suku pertama abad ke-20, pragmatisme adalah falsafah yang paling berpengaruh di Amerika Syarikat, memberikan kesan terhadap kajian undang-undang, pendidikan, teori politik dan sosial, seni, dan agama. Enam tesis asas falsafah ini dapat dibezakan. Akan tetapi, tidak mungkin ada pemikir yang melayan mereka semua, dan bahkan pada titik persetujuan, penafsiran yang berbeza-beza menandakan pemikiran dan perangai para pragmatis utama. Enam tesis adalah:
1. Responsif terhadap idealisme dan teori evolusi, pragmatis menekankan sifat "plastik" realiti dan fungsi praktik pengetahuan sebagai instrumen untuk menyesuaikan diri dengan realiti dan mengendalikannya. Keberadaan pada dasarnya berkaitan dengan tindakan, yang diangkat oleh beberapa pragmatis ke tahap yang hampir metafizik. Perubahan menjadi keadaan hidup yang tidak dapat dielakkan, para pragmatik memperhatikan cara-cara di mana perubahan dapat diarahkan untuk kepentingan individu dan sosial. Oleh karena itu, mereka paling kritis terhadap doktrin moral dan metafizik di mana perubahan dan tindakan diturunkan ke "praktis semata-mata," pada tingkat hierarki nilai terendah. Sebilangan pragmatik menjangkakan falsafah eksistensialisme yang lebih konkrit dan berpusat pada kehidupan dengan berpendapat bahawa hanya dalam bertindak — dihadapkan dengan rintangan, terpaksa membuat pilihan,dan peduli dengan memberi bentuk pengalaman - adalah individu itu disedari dan ditemui.
2. Pragmatisme adalah kesinambungan dari empirisisme kritis dalam menekankan keutamaan pengalaman sebenar daripada prinsip tetap dan alasan priori (tidak berpengalaman) dalam penyelidikan kritis. Bagi James ini bermaksud bahawa pragmatis
berpaling dari abstraksi dan kekurangan, dari penyelesaian lisan, dari alasan buruk apriori , dari prinsip tetap, sistem tertutup, dan berpura-pura mutlak dan asal. Dia berpaling ke arah konkrit dan kecukupan, ke arah fakta, ke arah tindakan.… Ini bermaksud udara terbuka dan kemungkinan alam, berbanding… dogma, kepalsuan, dan kepura-puraan akhir.
3. Makna pragmatik dari suatu gagasan, kepercayaan, atau proposisi dikatakan berada dalam kelas yang berbeda dari akibat eksperimen atau praktikal tertentu yang disebabkan oleh penggunaan, aplikasi, atau hiburan gagasan. Seperti yang dikomentari oleh Peirce, "Idea kami mengenai apa sahaja adalah idea kami mengenai kesannya yang masuk akal." Sebagai contoh, dua proposisi yang tidak dapat dilihat oleh kesan yang berlainan hanyalah penampilan ketidaksamaan verbal, dan proposisi yang tidak dapat ditentukan akibat teoritis atau praktikal yang pasti dapat ditentukan secara tidak pragmatik. Bagi para pragmatik "tidak ada perbezaan makna yang sangat baik sehingga dapat merangkumi apa-apa kecuali perbezaan praktik." Makna demikian mempunyai komponen ramalan, dan beberapa pragmatik hampir mengenal pasti makna istilah atau dalil dengan proses pengesahannya.
4. Walaupun kebanyakan ahli falsafah telah mendefinisikan kebenaran dari segi "koherensi" kepercayaan dalam pola kepercayaan lain atau sebagai "korespondensi" antara proposisi dan keadaan yang sebenarnya, sebaliknya, pragmatisme, umumnya menyatakan kebenaran itu, seperti makna , boleh didapati dalam proses pengesahan. Oleh itu, kebenaran hanyalah pengesahan proposisi, atau kejayaan idea yang berjaya. Secara kasarnya, kebenaran adalah "apa yang berjaya." Kurang kasar dan lebih teoritis, kebenaran adalah, dalam kata-kata Peirce, "had untuk penyelidikan yang tidak berkesudahan cenderung membawa kepercayaan ilmiah." Bagi John Dewey, pengasas sekolah pragmatisme instrumentalis, ini adalah kepercayaan yang "dibenarkan" melalui siasatan.
5. Sesuai dengan pemahaman mereka tentang makna dan kebenaran, pragmatis menafsirkan idea sebagai instrumen dan rancangan tindakan. Berbeza dengan konsepsi idea sebagai gambar dan salinan kesan atau objek luaran, teori pragmatis menekankan watak fungsional idea: idea adalah cadangan dan jangkaan kemungkinan tingkah laku; mereka adalah hipotesis atau ramalan mengenai apa yang akan berlaku daripada tindakan tertentu; mereka adalah cara mengatur tingkah laku di dunia daripada replika dunia. Oleh itu, idea serupa dalam beberapa aspek dengan alat; mereka cekap, berguna, dan berharga, atau tidak, bergantung pada peranan yang mereka mainkan dalam menyumbang kepada arah tingkah laku yang berjaya.
6. Dalam metodologi, pragmatisme adalah sikap filosofis yang luas terhadap pembentukan konsep, hipotesis, dan teori dan pembenarannya. Bagi para pragmatik, penafsiran realiti individu didorong dan dibenarkan oleh pertimbangan keberkesanan dan kegunaannya dalam melayani minat dan keperluannya. Penggubalan bahasa dan teori juga tertakluk kepada objektif kritikal untuk kegunaan maksimum sesuai dengan pelbagai tujuan umat manusia.
