Bahasa , sistem simbol lisan, manual (ditandatangani), atau simbol bertulis dengan cara yang mana manusia, sebagai anggota kumpulan sosial dan peserta dalam budayanya, mengekspresikan diri. Fungsi bahasa merangkumi komunikasi, ekspresi identiti, bermain, ekspresi imajinatif, dan pelepasan emosi.

Kuiz Bahasa & Huruf Dari bahasa apa perkataan "robot" berasal?

Ciri-ciri bahasa

Definisi bahasa

Banyak definisi bahasa telah dicadangkan. Henry Sweet, ahli fonetik dan sarjana bahasa Inggeris, menyatakan: “Bahasa adalah ekspresi idea melalui suara-suara yang digabungkan menjadi kata-kata. Kata-kata digabungkan menjadi ayat, gabungan ini menjawab idea-idea menjadi pemikiran. " Ahli bahasa Amerika Bernard Bloch dan George L. Trager merumuskan definisi berikut: "Bahasa adalah sistem simbol vokal sewenang-wenang dengan mana kumpulan sosial bekerjasama." Sebarang definisi bahasa yang ringkas membuat sejumlah andaian dan mengemukakan sejumlah soalan. Yang pertama, misalnya, memberikan berat yang berlebihan pada "pemikiran", dan yang kedua menggunakan "sewenang-wenang" dengan cara yang khusus, walaupun sah.

Sejumlah pertimbangan (ditandai dengan huruf miring di bawah) memasuki pemahaman bahasa yang tepat sebagai subjek:

Setiap orang yang khas dari segi fisiologi dan mental memperoleh pada masa kanak-kanak kemampuan untuk menggunakan, sebagai pengirim dan penerima, sistem komunikasi yang terdiri dari sekumpulan simbol yang dibatasi (misalnya, suara, isyarat, atau watak yang ditulis atau diketik). Dalam bahasa lisan, kumpulan simbol ini terdiri daripada suara yang disebabkan oleh pergerakan organ tertentu di dalam tekak dan mulut. Dalam bahasa yang ditandatangani, simbol-simbol ini mungkin pergerakan tangan, badan, gerak isyarat, atau ekspresi wajah. Dengan simbol-simbol ini, orang dapat menyampaikan maklumat, untuk meluahkan perasaan dan emosi, untuk mempengaruhi aktiviti orang lain, dan untuk bersekutu dengan berbagai tahap keramahan atau permusuhan terhadap orang-orang yang menggunakan sekumpulan simbol yang sama.

Sistem komunikasi yang berbeza membentuk bahasa yang berbeza; tahap perbezaan yang diperlukan untuk menetapkan bahasa yang berbeza tidak dapat dinyatakan dengan tepat.Tidak ada dua orang yang bercakap sama persis; oleh itu, seseorang dapat mengenali suara rakan melalui telefon dan untuk membezakan sebilangan pembesar suara yang tidak dapat dilihat dalam siaran radio. Namun, jelas, tidak ada yang akan mengatakan bahawa mereka bertutur dalam bahasa yang berbeza. Secara amnya, sistem komunikasi diakui sebagai bahasa yang berbeza jika tidak dapat dipahami tanpa pembelajaran khusus oleh kedua-dua pihak, walaupun had tepat untuk saling memahami sukar digambar dan tergolong dalam skala dan bukannya pada kedua sisi garis pemisah yang pasti. Sistem komunikasi yang benar-benar berbeza yang boleh menghalangi tetapi tidak menghalang saling memahami disebut dialek bahasa. Untuk menerangkan secara terperinci corak bahasa individu yang berbeza, istilah idiolect, bermaksud kebiasaan ekspresi orang bujang, telah diciptakan.

Biasanya, orang memperoleh satu bahasa pada mulanya - bahasa pertama mereka, atau bahasa ibunda, bahasa yang digunakan oleh mereka yang dengannya, atau oleh siapa, mereka dibesarkan sejak kecil. Bahasa "kedua" seterusnya dipelajari dengan tahap kecekapan yang berlainan dalam pelbagai keadaan. Penguasaan lengkap dua bahasa ditetapkan sebagai dwibahasa; dalam banyak kes - seperti didikan oleh ibu bapa menggunakan bahasa yang berbeza di rumah atau dibesarkan dalam komuniti berbilang bahasa - anak-anak tumbuh sebagai dwibahasa. Dalam budaya monolingual secara tradisional, pembelajaran, sejauh mana pun, bahasa kedua atau bahasa lain adalah aktiviti yang ditumpangkan pada penguasaan bahasa pertama seseorang sebelumnya dan merupakan proses yang berbeza secara intelektual.

Bahasa, seperti yang dijelaskan di atas, adalah spesies khusus untuk manusia.Anggota kerajaan haiwan yang lain memiliki kemampuan untuk berkomunikasi, melalui suara vokal atau dengan cara lain, tetapi ciri tunggal yang paling penting yang mencirikan bahasa manusia (iaitu, setiap bahasa individu), terhadap setiap cara komunikasi haiwan yang diketahui, adalah produktivitasnya yang tidak terbatas dan kreativiti. Manusia tidak terhad dalam apa yang mereka dapat berkomunikasi; tidak ada bidang pengalaman yang diterima sebagai tidak dapat dihubungi, walaupun mungkin perlu menyesuaikan bahasa seseorang untuk menghadapi penemuan baru atau cara pemikiran baru. Sebaliknya, sistem komunikasi haiwan sangat ketat dalam apa yang dapat disampaikan. Sesungguhnya, rujukan yang diganti, kemampuan untuk berkomunikasi mengenai perkara-perkara di luar kesamaan temporal dan spasial, yang merupakan asas kepada pertuturan,terdapat di tempat lain hanya dalam bahasa yang disebut lebah. Lebah dapat, dengan melakukan berbagai gerakan konvensional (disebut tarian lebah) di atau dekat sarang, untuk menunjukkan kepada orang lain lokasi dan kekuatan sumber makanan. Tetapi sumber makanan adalah satu-satunya tema sistem komunikasi ini yang diketahui. Namun, yang mengejutkan, sistem ini, yang paling dekat dengan bahasa manusia yang berfungsi, adalah milik spesies yang jauh dari kemanusiaan di kerajaan binatang. Sebaliknya, prestasi haiwan secara dangkal seperti ucapan manusia, peniruan burung beo dan beberapa burung lain yang dipelihara oleh manusia, adalah turunan sepenuhnya dan tidak berfungsi tanpa fungsi komunikasi. Saudara-mara terdekat manusia di antara primata, walaupun memiliki fisiologi vokal yang serupa dengan manusia,belum mengembangkan sesuatu seperti bahasa pertuturan. Percubaan untuk mengajar bahasa isyarat kepada simpanse dan kera lain melalui tiruan telah mencapai kejayaan yang terbatas, walaupun penafsiran tentang kepentingan kemampuan menandatangani kera tetap kontroversial.

Dalam kebanyakan akaun, tujuan utama bahasa adalah untuk memudahkan komunikasi, dalam arti penghantaran maklumat dari satu orang ke orang lain. Walau bagaimanapun, kajian sosiolinguistik dan psikolinguistik telah menarik perhatian kepada pelbagai fungsi lain untuk bahasa. Antaranya ialah penggunaan bahasa untuk menyatakan identiti nasional atau tempatan (sumber konflik yang biasa dalam situasi berbilang etnik di seluruh dunia, seperti di Belgium, India, dan Quebec). Juga penting adalah fungsi bahasa "ludik" (suka bermain) - yang dihadapi dalam fenomena seperti teka-teki, teka-teki, dan teka-teki silang kata - dan rangkaian fungsi yang dilihat dalam konteks khayalan atau simbolik, seperti puisi, drama, dan ekspresi keagamaan.

Bahasa berinteraksi dengan setiap aspek kehidupan manusia dalam masyarakat, dan ia dapat difahami hanya jika dianggap berkaitan dengan masyarakat. Artikel ini cuba meninjau bahasa dengan cara ini dan mempertimbangkan pelbagai fungsinya dan tujuan yang dapat dan telah dibuat untuk dilayani. Oleh kerana setiap bahasa adalah sistem komunikasi yang berfungsi dalam tempoh dan dalam komuniti di mana ia digunakan dan juga produk dari sejarahnya dan sumber perkembangan masa depannya, setiap bahasa mesti mempertimbangkannya dari kedua sudut ini.

Ilmu bahasa dikenali sebagai linguistik. Ini merangkumi apa yang umumnya dibezakan sebagai linguistik deskriptif dan linguistik sejarah. Linguistik kini menjadi subjek yang sangat teknikal; ia merangkumi, baik secara deskriptif dan sejarah, pembahagian utama seperti fonetik, tatabahasa (termasuk sintaksis dan morfologi), semantik, dan pragmatik, secara terperinci menangani pelbagai aspek bahasa ini.